International scientific-practical conference 22/06/2023 : « Strengthening of educational institutions by developing internationality and community », rpesentation “Apprenticeship in France” by director of EURL ARISTOTE, Sorbonne University lecturer dr. Giedrė Cibulskaitė-Veršinskienė.
Webinaire 16/10/2020 : ” Comment prendre en compte les particularités des étudiants aspies (autistes sans déficience intellectuelle) dans un cadre pédagogique : éléments de réponse” dans le cadre du projet ASPIE FRIENDLY, partenaires : Université Paris-Saclay, Université Clermont Auvergne, Université de Toulouse.
Interventions académiques de Dr Giedre Cibulskaite-Versinskiene :
24/02/2020, Conférence sur les défis éducatifs en Europe, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3
02/05/2016, journée d’études : CULTURE(S) EN MARGE, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3
Apprentissage des enfants atteints de troubles de paroles : bonnes pratiques européennes
- Méthode Béatrice Sauvageot – apprentissage des DYS : https://www.facebook.com/BeatriceSauvageot
- Dysphasie
Vidéo d’explication de la dysphasie, réalisé par adrien honnons.
- Méthode de lecture et d’écriture La planète des alphas : http://www.lesalphas.net/
Conférence Avenir Dysphasie France – 26/03/2014 avec Docteur Jaya Benoit : “Troubles d’apprentissage : Mais que fait l’Éducation Nationale ? ”
La conférencière Docteur Jaya Benoit travaille pour le ministère de l’Éducation Française, elle est également pédiatre. Elle a présenté le processus habituel à l’école lorsqu’un enfant est victime de troubles d’apprentissage : ils ont le droit d’utiliser des équipements adaptés comme l’ordinateur en classe mais aussi bénéficier de l’aide d’une AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire). Quant aux examens, chaque enfant «handicapé» peut demander à bénéficier d’aménagements spéciaux : par exemple, un tiers temps pour l’examen est possible, mais il y a un paradoxe car ces enfants sont fatigables beaucoup plus vite, ou sinon un étalement entre les jours d’examen est également aménageable pour permettre de passer les épreuves en toute sérénité. Ceci est organisé pour assurer l’égalité des chances pour tous les enfants et ne pas avoir un « diplôme au rabais ».
Les fleurs de la fraternité – 1er octobre 2012 !
Aristote s’associe à l’association des Petits frères des Pauvres dans le cadre du projet international INVOLW (international voluntary work: who, what, why)!
